Jonge kinderen ontwikkelen zich razendsnel. Juist in de eerste levensjaren kunnen signalen rond taal, motoriek, leefstijl of sociaal-emotionele ontwikkeling veel zeggen. Hoe eerder professionals die signalen herkennen, hoe eerder passende ondersteuning mogelijk is.
In Den Helder werken kinderopvang, jeugdgezondheidszorg, gemeente, onderwijs en eerstelijns professionals daarom samen aan een gezamenlijke aanpak voor preventie en vroegsignalering bij kinderen van 0 tot 4 jaar. ZONH begeleidt dit proces: van een goed idee naar een aanpak die verschillende organisaties samen kunnen uitvoeren.
Goede signalering, maar wat doe je daarna?
Pedagogisch professionals zien kinderen bijna dagelijks en merken daardoor vaak vroeg wanneer iets in de ontwikkeling extra aandacht vraagt. In de praktijk blijkt alleen dat signaleren niet genoeg is.
Het is niet altijd duidelijk welke vervolgstap passend is, welke organisatie kan ondersteunen of hoe je een signaal zorgvuldig met ouders bespreekt. Ook samenwerking tussen professionals is nog niet overal vanzelfsprekend. Zo verloopt de samenwerking tussen paramedici en andere jeugdpartners vaak informeel en is deze afhankelijk van persoonlijke contacten.
Daar ligt de gezamenlijke opgave: niet alleen eerder zien wat een kind nodig heeft, maar ook zorgen dat professionals weten wat ze vervolgens kunnen doen en wie daarbij nodig is.
Van verschillende perspectieven naar één aanpak
Het initiatief ontstond vanuit Monter Kinderopvang. Al snel werd duidelijk dat één organisatie dit vraagstuk niet alleen kan oplossen. Kinderopvang, jeugdgezondheidszorg, gemeente, onderwijs en eerstelijnsprofessionals hebben ieder een ander perspectief en een andere rol.
ZONH brengt deze partijen samen en helpt om die verschillende perspectieven te vertalen naar gezamenlijke keuzes.
Marlies van Eekeren, adviseur bij ZONH, begeleidt dat proces. Daarbij gaat het niet alleen om mensen bij elkaar aan tafel zetten. Eerst moet helder worden waar iedereen tegenaan loopt, welke ontwikkelingen al bestaan en waar samenwerking echt iets kan toevoegen.
Zo sluit het initiatief bijvoorbeeld aan bij de ontwikkeling van kernteams rond scholen en kinderopvang in Den Helder. Ook wordt gekeken hoe de expertise van paramedici beter en eerder kan worden benut bij thema’s als taalontwikkeling, motoriek, voeding en sociaal-emotionele ontwikkeling.
“Het is de uitdaging om van een sterk idee een gezamenlijk gedragen en uitvoerbaar plan te maken. Ik ben trots op het enthousiasme en de bereidheid om samen te investeren in kansrijk opgroeien.”
Samen eerst scherp krijgen wat nodig is
In 2025 lag de nadruk op verkennen, verbinden en richting bepalen. De betrokken partijen brachten de gezamenlijke opgave in beeld en onderzochten welke samenwerking nodig is.
Daarbij werd ook zichtbaar waar knelpunten zitten. Pedagogisch professionals hebben behoefte aan meer handelingsperspectief na een eerste signaal. Paramedici willen preventiever samenwerken, maar hun inzet is nog vaak informeel georganiseerd. En verschillende organisaties werken ieder vanuit hun eigen werkwijze en verantwoordelijkheid.
ZONH helpt om die verschillen bespreekbaar te maken en terug te brengen naar de gezamenlijke bedoeling: wat is nodig om kinderen eerder in beeld te krijgen en hen op tijd passende ondersteuning te bieden?
Van daar uit werken de partners toe naar een gedeelde werkwijze, duidelijke rolverdeling en afspraken over samenwerking.
Wat is er al in beweging gekomen?
De gezamenlijke opgave is inmiddels scherper. De betrokken organisaties werken niet meer alleen vanuit hun eigen deel van het vraagstuk, maar bouwen aan één aanpak voor preventie, vroegsignalering en ondersteuning.
Daarbij komen kinderopvang, jeugdgezondheidszorg, onderwijs, gemeente en paramedische expertise nadrukkelijker bij elkaar. Ook wordt toegewerkt naar ondersteuningspaden: duidelijke routes die professionals helpen bepalen wat zij kunnen doen bij een signaal en welke partner zij daarbij kunnen betrekken.
Dat klinkt praktisch, maar vraagt om duidelijke keuzes. Wie doet wat? Wanneer schakel je iemand anders in? Hoe voorkom je dubbel werk? En hoe zorg je dat ouders vanaf het begin goed betrokken zijn?
Juist bij die vragen begeleidt ZONH het proces en bewaakt Marlies de samenhang tussen de verschillende partijen en onderdelen.
In 2026 van plan naar uitvoering
In 2026 werken de partners verder aan concrete afspraken over rollen, samenwerking en uitvoering. Ook ontwikkelen en testen zij gezamenlijke werkwijzen en ondersteuningspaden en werken ze verder aan deskundigheidsbevordering van professionals.
Zo bouwen zij stap voor stap aan een aanpak waarin kinderen eerder in beeld komen, professionals weten hoe zij kunnen handelen en passende ondersteuning tijdig beschikbaar is.
Het doel is uiteindelijk eenvoudig: niet wachten totdat een probleem groter wordt, maar eerder samenwerken rond wat een kind nodig heeft.
Werk je aan een vergelijkbaar preventievraagstuk?
Werk je aan een vraagstuk waarbij verschillende organisaties nodig zijn om van een goed idee naar een gezamenlijke aanpak te komen? ZONH helpt om perspectieven te verbinden, richting aan te brengen en samen de stap naar uitvoering te zetten.
